На прошлой неделе Минск
баловал детей красивыми и полезными книгами на Международной книжной выставк-ярмарке. Взрослые же не могли упустить подобный повод,
чтобы не поднять тему чтения среди малышей и подростков. Для этой цели в
Научной библиотеке БНТУ 12 февраля собрались детские писатели, библиотекари,
книжные обозреватели и блоггеры, продавцы детских книг и организаторы
мероприятий по детскому чтению. Они обсуждали самые актуальные темы настоящего:
заменит ли электронная книга бумажную, как увлечь ребенка чтением, как
преподнести книгу, чтобы детям было интересно, кто это должен делать и многое
другое. Журналист Family.by поприсутствовал
на собрании и готов поделиться информацией, к чему же все-таки пришли «книжные»
люди.
Инициаторами встречи
стали организаторы детского проекта «ЗаЧтение» Ольга Вовк, Виктория Хомич и Борис
Пастернак, белорусский писатель и директор издательства «Время». Он же и задал
тон всему разговору простым и жизнетрепещущим для многих родителей вопросом:
«Смогут ли компьютеры и книги существовать рядом?». Казалось бы, вопрос
напоминает знаменитое выражение «Кино вытеснит театр», но театр жив сегодня и
постоянно радует детей и взрослых интересными постановками. Точно так же
книжные издательства практически ежедневно выпускают новые книги для детей.
Хотя они и бьют тревогу – тиражи уменьшаются. Белорусы и россияне не входит в список самых читающих
национальностей, однако те же детские издатели парируют – хотя общий тираж книг
за прошедший год в России упал на 15%, количество детской литературы не
уменьшилось. Андрей Сметанин данное явление объяснил очень просто: «Взрослые
люди читают с планшетов, так как сегодня встречается все больше
книг-однодневок».
Дети тоже читают с
планшетов. С этим не поспоришь. Но как нам, взрослым, помочь им полюбить
бумажную книгу, которая не заменит тактильные ощущения, запах, да просто любовь
к такому предмету?
на фото Татьяна Пузыревич
Татьяна Пузыревич, хозяйка
интернет-магазина «Сундучок детских книг» и Детского литературного клуба
«Сундучок», отмечает, что, в первую очередь, о книгах надо рассказывать
родителям. «И с разными родителями и разными детьми надо разговаривать по-разному».
Для этого сегодня проводятся литературные встречи, интерактивные спектакли по
книгам, записываются аудиокниги любимых писателей…
И даже проводятся
встречи Живых Библиотек. Это волонтерский проект Марины Штраховой, где люди
всех возрастов могут «читать» человека, как книгу. Проще говоря, общаться с
ним, задавать вопросы и узнавать новое. «Книгой» может выступать знаменитый
человек (писатель, актер, музыкант…), обычный библиотекарь, водитель автобуса и
представитель любой другой профессии. Задача – разбить стереотипы об этих
профессиях или сферах жизни.
на фото Андрей Сметанин и Валерий Квилория
Действительно, те же
бумажные книги многие дети воспринимают как пережиток прошлого. По сути,
стереотип, который необходимо сломать. Проще всего это можно сделать,
пообщавшись с живым писателем. В этом уверен детский писатель Валерий Квилория.
«Ребенку необходим яркий пример, лидер. Таким лидером должен стать
писатель». «Или же родитель», -
утверждает Андрей Сметанин. По мнению поэта, маленьким детям необходимо читать
вслух и если не привить любовь к чтению в младшей школе, то потом уже будет
поздно. В школе же можно организовать
движение «Книжный патруль», который будет настроен спасать будущее от
«недалеких» людей.
К слову, о школе. Ольга
Сергеенко, преподаватель скорочтения и разработчик курса «Интеллект» для детей,
привела не самые утешительные цифры – современные абитуриенты читают со
скоростью 80 знаков в минуту. Это очень мало. Но плачевнее то, что данные цифры
говорят и о медленном понимании текста. Получается, что подростки не осмысливают
прочитанный текст, не запоминают его, а значит, не развивают память, интеллект,
мышление, воображение. И школа в этом ребенку не помогает.
на фото Алена Масло
Алена Масло, автор
детских сказок и повестей, преподаватель журфака БГУ, согласна с заявлением и уверена, что каждый человек
должен «заниматься своим делом на своем месте». Проще говоря, мама и папа
должны читать книги, учителя — учить.
Как пример продуктивной
и креативной работы с детьми выступали представители Центральной библиотеки
города Барановичи, где уже год проводятся мероприятия для детей по привлечению
к чтению, за которыми следит вся Беларуси. Так, прошлым летом библиотекари
приглашали плохо читающих детей читать вслух собакам. Отклик был ошеломляющий.
Родители благодарили работников: «Мой сын вовсе не читал, а теперь от книг не
оторвать!». Такая благодарность многого стоит.
на фото Наталья Медведь и Мария Бершадская
Мария Бершадская
уверена, что подобные акции должны только множиться: «Необходимо проводить
интересные методы привлечения детей к чтению». С этим были согласны все
участники круглого стола. Не зря же в последнее время в Минске можно найти
хорошую современную детскую литературу на любой вкус, а также всевозможные
мероприятия для досуга, знакомящие детей с интересными книгами.
Круглый стол длился
более двух часов. И скорей всего продлился бы еще несколько дней, будь такая
возможность. Ведь на все вопросы, касающиеся детского чтения, за одну встречу
не ответить. Как сказала Наталья Медведь, автор блога «Маленький читатель»: «К
каждому ребенку должен быть найдем индивидуальный подход». Нет не читающих
детей. Есть не найденная книга, ждущая своего времени. А еще участники пришли к
выводу, что чтение – это модно. Именно такой посыл может побудить детей читать.
Детские библиотеки Минска
Бесплатные детские онлайн-библиотеки
Книжные ярмарки в Минске
Анна Копач
Фотографии портала "Вельвет"
